Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

CO TO JEST SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

Do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego dotyczącego otrzymania kolejnego stopnia awansu, należy dołączyć sprawozdanie z realizacji własnego planu rozwoju zawodowego.

Sprawozdanie ma na celu przedstawienie przebiegu wydarzeÅ„ i wykonywanych prac. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu dokonywana jest przez dyrektora szkoÅ‚y z uwzglÄ™dnieniem stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego, a ten z kolei jest oceniany na podstawie sprawozdania zÅ‚ożonego po zakoÅ„czeniu stażu. Sprawozdanie stanowi również przygotowanie do oceny nauczyciela odbywajÄ…cego staż przez komisjÄ™ kwalifikacyjnÄ…, bÄ…dź egzaminacyjnÄ….

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego sÅ‚uży nie tylko ocenie dorobku zawodowego, lecz także wÅ‚asnej samokontroli i samoocenie nauczyciela. 

JAK NAPISAĆ SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

Ważne jest, aby sprawozdanie byÅ‚o zwiÄ™zÅ‚e, przejrzyste, czytelne i jasno Å›wiadczyÅ‚o o kompetencjach nauczyciela. Dlatego na poczÄ…tku nauczyciel musi posegregować materiaÅ‚ informacyjny, zredukować informacje maÅ‚o istotne i zastanowić siÄ™, jak zaprezentować zebrane dane. Organizacja materiaÅ‚u  powinna wynikać z ukÅ‚adu planu rozwoju zawodowego. MateriaÅ‚ informacyjny można segregować na różne sposoby, ale najlepszym rozwiÄ…zaniem jest podziaÅ‚ materiaÅ‚u informacyjnego na grupy tematyczne, wedÅ‚ug kryterium wymagaÅ„ wynikajÄ…cych z rozporzÄ…dzenia MEN w sprawie awansu. 

NastÄ™pnym etapem jest okreÅ›lenie koncepcji sprawozdania. Warto zastosować konstrukcjÄ™ trójdzielnÄ…, skÅ‚adajÄ…cÄ… siÄ™ z części wstÄ™pnej, zasadniczej i koÅ„cowej. 

W części wstÄ™pnej należy zamieÅ›cić swoje dane, wyjaÅ›nić przedmiot i zakres informacji. Ważne jest również krótkie opisanie dotychczasowych osiÄ…gnięć zawodowych. Część wstÄ™pna powinna mieć charakter syntetyczny. Chodzi w niej o wskazanie, czy i w jakim stopniu dotychczasowy rozwój zawodowy byÅ‚ kontynuowany w trakcie stażu.

Część zasadnicza sprawozdania obejmuje opis realizacji zadaÅ„ planu rozwoju zawodowego oraz opis dorobku zawodowego w okresie stażu. TworzÄ… jÄ… części szczegóÅ‚owe, a ich liczba i objÄ™tość zależą od wymagaÅ„ umożliwiajÄ…cych uzyskanie awansu na dany stopieÅ„ oraz dokumentów i materiaÅ‚ów potwierdzajÄ…cych realizacjÄ™ zadaÅ„ i osiÄ…gniÄ™te efekty. MateriaÅ‚ sprawozdawczy powinien być ujÄ™ty w ukÅ‚ad problemowy, w granicach czasowych odbywanego stażu. Należy podać konkrety, liczby, przykÅ‚ady, a nie ogólnikowe formuÅ‚y typu „praca z uczniem trudnym”.

Struktura sprawozdania bÄ™dzie przejrzysta, gdy umieÅ›ci siÄ™ w nim wykaz wymagaÅ„ zawartych w rozporzÄ…dzeniu MEN, umożliwiajÄ…cych uzyskanie awansu na dany stopieÅ„ i powiÄ…zanych z nimi kolejnych zadaÅ„, wraz z uwagami o ich realizacji i odesÅ‚aniem do dokumentacji. RelacjÄ™ z przebiegu dziaÅ‚aÅ„ dotyczÄ…cych realizacji zadaÅ„ trzeba powiÄ…zać z ukazaniem wpÅ‚ywu nabytej wiedzy, umiejÄ™tnoÅ›ci i wzbogaconego warsztatu pracy w doskonaleniu dziaÅ‚alnoÅ›ci dydaktyczno-wychowawczej. Do sprawozdania należy doÅ‚Ä…czyć zaÅ‚Ä…czniki - dokumenty i materiaÅ‚y potwierdzajÄ…ce wykonanie zadaÅ„ i osiÄ…gniÄ™te efekty. 

ZakoÅ„czenie jest krótkim ustosunkowaniem siÄ™ do caÅ‚oÅ›ci sprawozdania. Zamieszcza siÄ™ w nim skrótowe przypomnienie zamierzeÅ„ ujÄ™tych w planie rozwoju i opis stopnia ich realizacji, a także przyczyny ewentualnego niewykonania pewnych zadaÅ„. Warto również okreÅ›lić w nim plany i kierunki dalszego rozwoju, które sÄ… konsekwencjÄ… dziaÅ‚aÅ„ podjÄ™tych w okresie stażu.

Sprawozdanie może być także opracowane w formie tabeli.